一位高一妈妈的后悔信：如果孩子刚上初中，我一定把这7件事告诉他

孩子今年上高一了。回头看这几年的经历，我越来越觉得，初中阶段有些习惯真的要早点培养。作为妈妈，有些话当时没想明白，现在才慢慢懂了。如果孩子还在初中，这7件事，我真希望能早点告诉他。 一、游戏可以玩，但别让它控制你 现在的孩子，完全不接触游戏不太现实。越是简单粗暴地禁止，有时候越容易引起逆反。 我觉得，与其每天因为手机和孩子争执，不如提前约定好规则。学习任务完成以后，可以适当放松，但不能因为玩游戏耽误作业、影响休息。 说到底，我们不是要培养一个完全不碰手机的孩子，而是希望他能学会管理自己。到了高中，家长不可能时时刻刻盯着，能不能合理安排时间，真的很重要。 二、不懂就问，别让问题滚雪球 初中知识的连贯性很强，今天没弄明白的内容，可能就会成为以后学习的障碍。尤其是数学、物理这些学科，前面的基础没掌握好，后面学起来就容易越来越吃力。 以前看到孩子做错题，我也会忍不住问一句：“上课到底听懂没有？”现在想想，这样问其实解决不了问题。 更重要的是弄清楚他究竟哪里不会，是概念没理解，还是题目不会运用，或者明明会做却总是出错。我们家使用想象力智能中高考，也是希望通过测评梳理需要重点学习的考点，让学习更有针对性。当然，找到问题以后，还得靠孩子自己认真弄懂。 三、字不一定要漂亮，但一定要工整 这一点以前我没有特别在意，总觉得孩子把题做对就行。后来才发现，卷面清楚也是一种学习习惯。 考试时有时间限制，如果字迹太潦草，步骤挤在一起，自己检查起来都费劲。特别是需要写解题过程的题目，表达清楚很重要。 其实也不用要求孩子把字练得多漂亮，只要做到字迹清晰、大小适中、步骤分明就可以。这些事情看着不起眼，但平时养成习惯，总比临近考试才着急要好。 四、别盯着别人，跑好自己的节奏 孩子读书以后，家长很难完全避免比较。听说谁家孩子成绩好，谁又进步了，心里多少都会有点波动。 但每个孩子的基础不一样，学习节奏也不同。总拿别人家的孩子作比较，不仅家长容易焦虑，孩子也可能越来越没信心。 我现在更愿意关注孩子自己的变化：这次考试哪些题本来可以做对？之前不会的内容，现在弄懂了吗？做题时有没有比以前更有条理？ 比起天天盯着别人，找到自己的问题、一步步解决，才是真正有意义的进步。家长也要学着放下过度比较，给孩子一点成长的时间。 五、不喜欢某个老师，别拿自己的前途赌气 孩子和老师之间，有时候确实会出现不适应的情况。可能是不喜欢老师的教学方式，也可能是因为一次批评，心里有了情绪。 但我一直觉得，不喜欢一个老师，和放弃这门课，是两回事。 如果孩子确实受了委屈，家长应该认真了解情况，该沟通就沟通。但不能因为一时不开心，就连课也不愿意听、作业也不认真做。最后落下的知识，还是要孩子自己补回来。 尤其到了初中，很多知识都是循序渐进的。把情绪和学习分开，遇到问题想办法解决，这也是孩子成长中很重要的一课。 六、自律不是受苦，是给自己装铠甲 从初中到高中，我越来越明显地感受到，家长能替孩子安排的事情越来越少了。 作业怎么规划，时间怎么分配，哪些知识需要复习，哪些错题应该重新做一遍，这些事情都需要孩子慢慢学会自己管理。 我们从年初开始使用想象力智能中高考，其中一个让我比较认可的思路，就是先梳理孩子需要重点学习的内容，再按照学习路径逐步推进。系统提供课程讲解、练习巩固和错题整理等辅助功能，能帮助孩子把学习任务理得更清楚一些。 不过，工具终究只是辅助。真正的自律，不是每天把自己逼得很紧，而是知道今天该做什么，并尽量把该做的事情完成。能从小事开始坚持，比一时努力更重要。 七、心里有喜欢的人，很正常，但不急着“确定关系” 孩子进入青春期，对同学产生好感，是很正常的事情。家长没必要一听到这类话题就紧张，更不应该一味批评。 我觉得，越是这个阶段，越需要和孩子好好沟通。可以喜欢一个人，也可以欣赏对方的优点，但同时要学会管理自己的情绪，不能因为对方的一句话就影响一整天的心情，更不能把全部精力都放在这件事上。 学习固然重要，但孩子的成长也不只有成绩。我们希望他学会尊重别人、处理情绪，也能对自己的生活负责。 如果一份好感能让孩子变得更积极、更愿意努力，那当然很好。但没必要急着给关系下定义，认真过好当下的生活，才是更重要的事。 如果你的孩子还在初中，不妨找个合适的时间，心平气和地聊聊这7件事。不需要一次讲完，也不必要求孩子马上改变。 少一点指责，多一点理解；少一点比较，多一点耐心。陪着孩子找到自己的节奏，慢慢成长，也许就是我们做父母最应该做的事。 与所有正在陪孩子成长的家长共勉。 特别